ملخصات دروس التربية على المواطنة

التربية على المواطنة

المادة: التربية على المواطنة
الموضوع: الحفاظ على التراث و تطويره
* التراث: هو كل ما خلفته الأجيال السابقة.

 

1-أنواع التراث

المسموع

المبني

المكتوب

أنواع أخرى

الروايات الشفوية

الغناء – المسرح

- الأسوار والبناءات - الزخارف والنقوش

الوثائق

و

المخطوطات

- قطع نقدية – ملابس – ادوات الزينة – أوان منزلية





              

 

2- روافد التراث الفني المغربي

 

التراث العربي الإسلامي – التراث الأمازيغي –

 التراث الإفريقي الصحراوي – التراث الأندلسي

3- خطوات تنظيم معرض حول التراث الفني

الخطوات

الإجراءات العملية

الإعداد لتنظيم المعرض

- تكوين لجنة للإشراف على تنظيم المعرض مع توزيع المهام بين التلاميذ.

جمع المواد الفنية

- مخطوطات فنية، صور لنقوش وزخارف، أشرطة وأقراص مدمجة للفنون المغربية، صور لرقصات شعبية.

ترتيب المواد وتصنيفها

- مواد مسموعة كآلات الملحون، العيطة، مخطوطات، صور، ملابس...

تنظيم المعرض

- اختيار مكان لائق بالمؤسسة لعرض المواد داخل رواق خاص، ثم كتابة تقرير عن المعرض.

 

المادة: التربية على المواطنة

الموضوع: نحن و العالم نتقاسم الكرة الأرضية

1- المخاطر البيئية التي تهدد العالم

المشاكل الناتجة عن التحولات المناخية

الاستغلال المفرط للثروات المائية و الغابوية

الضغوط الممارسة على الأنظمة البيئية و التنوع البيولوجي

2- جهود المغرب في الحفاظ على البيئة

على المستوى الدولي

على المستوى الوطني (الاستراتيجية الوطنية لحماية البيئة)

المشاركة في عدة مؤتمرات حول البيئة

مثل مؤتمر ريو دي جانيرو سنة 1991

وضع قوانين و آليات للمراقبة و التتبع(مراصد جهوية، بنك للمعطيات، شبكة للمراقبة)

التوقيع على مجموعة من المعاهدات ابتداء بمعاهدة برشلونة سنة 1978

التنسيق في المجال البيئي و تطوير الشراكات لتحسيس مختلف الفاعلين حول البيئة

تنظيم مؤتمرات حول البيئة

مثل مؤتمر مراكش 2001

 إنجاز مشاريع نموذجية مشروع نقط الحياة مثلا

3- دراسة مشكل بيئي "النفايات المنزلية مثلا"

الخطوات الرئيسية

الأنشطة  /  الإنجازات

تعريف النفايات المنزلية  و تحديد المشكل البيئي الذي تطرحه

- تعريف مفهوم النفايات المنزلية و أنواعها   - تحديد طبيعة المشكل الذي تطرحه لجماعتي

حصر المشكلات البيئية المرتبطة بالنفايات المنزلية

- تلوث الهواء      – تلوث مصادر المياه        – تلوث الشواطئ والبحار - إبراز الخطورة التي تشكلها على الإنسان والبيئة المحلية

جمع المعطيات والوثائق حول المشكل

- أخذ صـور – البحث عن المعطيات الإحصائية والوثائق المختلفة حول المشكـل

- الاتصال ببعض الإدارات الجهوية والمحلية المهتمة بتدبير النفايات المنزلية

رصد التقنيات المعتمدة في تدبير النفايات بجماعتي

- تحديد الوسائل و التقنيات المستعملة لجمع النفايات المنزلية و أماكن التخلص منها

 

المادة: التربية على المواطنة

الموضوع: الحفاظ على الموارد الطبيعية: حقوقنا و حقوق الأجيال المقبلة

1- أنواع الموارد الطبيعية

موارد دائمة

موارد متجددة

موارد غير متجددة

موارد دائمة لا يستطيع الإنسان القضاء عليها كالطاقة الشمسية و الريحية

موارد يتجدد إنتاجها طبيعيا إذا استغلت بشكل عقلاني كالموارد المائية و النباتية و الحيوانية

موارد تنفذ بتزايد استغلالها كالمعادن و مصادر الطاقة الباطنية (البترول-الفحم-الغاز الطبيعي)

2- وضعية الموارد الطبيعية في المغرب

التربة

الغابة

الماء

يرجع تقلص المجال الزراعي إلى انجراف التربة والتعرية وضغوطات التعمير

تتراجع المساحة الغابوية بالمغرب بنسبة 31 ألف هكتار سنويا

عرف استغلال المياه تراجعا في نصيب الفرد من 1000 متر3 إلى 560 متر3

3- تنفيذ حملة تحسيسية للحفاظ على مورد طبيعي (الماء مثلا)

الخطوات

الإجراءات العملية

تحديد موضوع الحملة

وقع اختيارنا على الماء باعتباره موردا حيويا تحت شعار "جميعا من أجل المحافظة على الماء"

تحديد أهداف الحملة والفئة المستهدفة

كانت الحملة موجهة لفائدة تلاميذ المؤسسة بهدف توعيتهم بأهمية الحفاظ على الماء و حسن تدبيره على اعتبار أنه حق للأجيال المقبلة

تحديد الوسائل والقنوات المستعملة

نظمنا مسابقة ثقافية حول الماء في الصباح. و في المساء أدى بعض التلاميذ عرضا مسرحيا بعنوان قطرة ماء، و في نهاية العرض وزعنا مطويات على الحضور تحثهم على ترشيد استعمال الماء داخل المؤسسة

إنجاز الخطة

و تنفيذها

بالحصول على ترخيص من إدارة المؤسسة مع الالتزام بلغة تواصلية مبسطة.

 

المادة: التربية على المواطنة

الموضوع: المغرب: حوار الأديان و السلم العالمي

1- مفهوم الحوار بين الأديان

هو تلك اللقاءات التي يلتقي فيها المسلمون والمسيحيون واليهود من اجل التفاهم والتعايش والمشاركة في إحلال السلام ونبذ العنف، ومحاربة الفقر، وحماية البيئة، وتشجيع التعاون الدولي، واحترام حقوق الإنسان.

2- شروط نجاحه

المجادلة بالتي هي أحسن، الصدق، التحلي بالتسامح...

3- مرجعيات حوار الأديان في المغرب

ملوك المغرب

الدستور المغربي

القرآن الكريم

دعوة الملوك المغاربة إلى سلوك منهج التحاور والتشاور بين الأديان لخلق جو من التعايش الحضاري

تأكيد الدستور (ف6) على حق الجميع في ممارسة شؤونه الدينية

دعوة القرآن الكريم إلى حوار الأديان من خلال عدة آيات

4- دور المغرب في تشجيع حوار الأديان

- مساهمته في مؤتمرات حوار الأديان (مؤتمر الرباط 2001 حول حوار الحضارات)

- اعتراف دستوره بحق التدين (وجود أماكن العبادة الثلاث: مساجد – كنائس – بيع )

- انخراطه في منظمات دولية ترعى حوار الثقافات (اليونسكو، الإسيسكو..)

5- مفهوم السلم العالمي

السلم هو الحوار و التعايش و التفاهم بين الشعوب لكي يتحقق الأمن فيما بينها.

6- مظاهر مساهمة المغرب في الحفاظ على السلم العالمي

- إرساله قوات عسكرية إلى عدة مناطق نزاع في العالم بإفريقيا (الكونغو،كوسوفو، البوسنة..)

- توسطه في نزاعات بين الدول كالصراع العربي الإسرائيلي..

- استكماله معظم وحدته الترابية بطرق سلمية، و دعوته إسبانيا إلى الحوار لحل مشكل سبتة و مليلية.

 

المادة: التربية على المواطنة

الموضوع: النهوض بقيم المواطنة: اقتراح برامج إعلامية و كتابة مذكرة لعرض الاقتراحات

1- تعاريف

البرامج الإعلامية

قيم المواطنة

هي البرامج المسموعة و المرئية و المكتوبة الهادفة إلى ربط الاتصال بالجمهور، قصد تبليغه رسالة معينة أو ترسيخ فهمه لقضايا مهمة و التأثير فيه لتغيير سلوكياته.

مبادئ تقوم عليها المواطنة النشيطة باعتبارها سلوكيات و أفعال تعكس الوعي بالحق و الواجب، و منها: الحرية، المساواة، الديمقراطية، التضامن...

2- كيفية كتابة مذكرة لعرض اقتراحات


 

آخر تحديث يوم السبت 23 ماي 2009 على الساعة 23 و 12 دقيقة

 


ساعة كرينتش
 
تسجيلات الإعجاب على الفايسبوك
 
Publicité
 
حكم و أقوال مأثورة
 


حالة الطقس
 
أوقات الصلاة
 
إلعب كويز جغرافية المغرب العربي
 

 
Aujourd'hui sont déjà 34863 visiteurs (76283 hits) Ici!
=> Veux-tu aussi créer une site gratuit ? Alors clique ici ! <=